Cara Perkenalan Diri Bahasa Jepang – Saya disini lagi Lia Permata Sari, pertama saya ingin menceritakan pengalaman mengajar saya, awalnya saya sangat takut karena saya bukan dari jurusan keguruan, murid pertama saya adalah siswa kelas VII MTsN Universitas Janarata, pada hari itu selasa 17.01.2017 pertama kita minta izin sekolah, eh direkturnya bilang ada sekolah gratis dan ngajarin aku, jadi dia langsung tunjuk aku “kamu langsung masuk sekolah, kamu mau ngajar bahasa apa dulu ? Direktur. Saya jawab mau mengajar pak. Ikut ibumu (ke guru), dia akan menunjukkan sekolahnya. Dalam hati saya” pelatihan dasar, niat pertama saya bukan untuk mengajar. Sesampainya di sekolah, ibu bilang ayo turun, nanti ibu akan bicara dengan anak-anak, ada saudara-saudara UNSYIAH dan KKN yang ingin berbagi ilmu dengannya, bla bla bla panjang, kata ibu. , terus ibu bilang iya mba, jemput bunda ya. Terimakasih atas balasan anda. Kemudian ibu saya meninggalkan saya dengan sekelompok teman. Pertama, saya dan teman-teman memperkenalkan diri, lalu saya memberi tahu mereka bahwa saudara-saudara saya di sini mengajar bahasa Korea dasar. Laki-laki atau perempuan. Saya ajarin mereka latihan bahasa korea dulu, trus mereka nanya ke banyak sonsaengnim (nama guru korea) ini maksudnya apa, sepulang sekolah mereka tetap mau belajar, mereka malah minta nomer saya, Leah sonsaengnim saya bisa minta nomor hpnya kalo perlu, kita bisa memanggil Saem. Dalam hati saya Alhamdulillah mereka sangat senang dan saya sangat senang mengajari mereka.

Ini adalah gambar kelas bahasa Korea di kelas 7, seorang siswa memperkenalkan dirinya dalam bahasa Korea.

Cara Perkenalan Diri Bahasa Jepang

Keesokan harinya, Rabu, 18.01.2017, kami kembali ke MTsN untuk melanjutkan program, teman saya yang mengajar bahasa Inggris masuk kelas IX, dan saya masuk kelas VIII. dalam bahasa Korea. ha ha ha

Kumpulan Percakapan Bahasa Jepang Sehari

Keesokan harinya, kamis 19 januari, aku tidak ada rencana untuk hari kamis, pertama aku membantu temanku yang sedang mengajar bahasa inggris untuk anak-anak MIN Janaratha, lalu teman kelompokku Ridha berkata Hey. , Leah ada di sini, aku mau Leah Sama seperti anak kelas 5, kenapa? Kataku lalu dia berkata bahwa dia berlarian di sekitar sekolah (tempat kami melakukan program pengenalan pahlawan untuk siswa kelas 3) dan kupikir ada Leah dan dia berkata lalu semua orang: kak, ayo belajar bahasa Korea, kak, ya, kak , bahasa korea ayo belajar. Jadi saya katakan, oke, apakah ada kursus gratis? ayo pergi ke sekolah itu. lalu mereka mencari mata kuliah dan menyiapkan spidol, mereka sangat tertarik untuk belajar, karena saya selalu mengajari mereka cara memanggil dalam bahasa korea, lalu mereka melanjutkan memperkenalkan diri dengan bahasa korea, bedanya siswa MTsN masih malu-malu, tidak terlihat untuk seseorang di masa depan meminta untuk maju. Mereka bahkan meminta saya untuk bernyanyi dalam bahasa Korea, dan kemudian saya mengembangkan suara emas dan bernyanyi selama mungkin. Ha ha

Anak-anak ini benar-benar membuat kami tertawa terbahak-bahak, saya dari departemen dokter hewan, saya tidak tahu ke mana harus membawa anak-anak yang putranya membawa anak ayamnya ke kelas dan meminta obat, bu, saya hanya mengatakan ayam itu sakit, bung. Terbit ulang, oke? Sekarang kami sedang belajar bahasa Korea. Untung mereka mau menurut, kita lanjut ngobrolin pelajaran bahasa korea, wah minat mereka tinggi banget, saem, gimana bahasa indonesia, bahasa korea, pokoknya mereka sangat tertarik belajar bahasa korea, tidak. Rasanya seperti waktu Ketika bel berbunyi, tanda bahwa kelas sudah berakhir, saya menutup sekolah dan berpamitan.

. Sesuai dengan topiknya, saya akan bercerita tentang program saya sendiri, mengajar bahasa. Nah, awalnya saya ingin mengajar Bahasa Inggris kepada siswa MTsN dan MIN di desa Janarata. Namun karena berbagai alasan, akhirnya saya mengajar bahasa Jepang dasar kepada siswa MTsN dan MIN di Desa Janarata. Loh kok bisa nyasar ngajar bahasa Jepang? Apakah Anda tertarik dengan ceritanya? (

Bahkan, program pembelajaran bahasa ini lebih cepat dari perbandingan jadwal program KKN dan pengajaran di kelas juga lebih tinggi dari yang diharapkan. Tadinya mau ngajar bahasa di kelas 2 MTsN (di kampung kita cuma ada MTSN. Sebenernya ada SMP tapi kita milih MTSN karena muridnya banyak hahaha), tapi malah MTSN minta aku ngajar kelas 1 dan 3, tapi aku juga ajar kelas 4 dan 6 Ajar MIN loh! Inilah ceritanya

Kumpulan 3 Percakapan Bahasa Jepang Tentang Perkenalan Diri

Pagi itu, 17 Januari 2017, rombongan kami berencana ke MIN dan MTsN untuk meminta izin menjalankan program kami, salah satunya program saya yaitu mengajar Bahasa Inggris. Sekolah memiliki 4 program. Program tersebut mengajarkan Bahasa Inggris dan Bahasa Korea kepada siswa MTsN, serta latihan dan pengenalan nama-nama pahlawan kepada siswa MIN. Kami ke MIN dulu karena letak gedung MIN di depan dan MTsN di belakang MIN. Setelah membiasakan diri dengan program dan meminta izin kepada pihak sekolah, kami melanjutkan dengan meminta izin kepada MTsN untuk menjalankan program tersebut. Sebelum MTsN, mata siswa kedua sekolah tertuju pada kami.

Kalimat ini dibuat oleh banyak siswa MTsN yang menyerang kami. Kami pun menjawab bahwa kami bukan mahasiswa PPL, melainkan mahasiswa KKN. Mereka berdua mengangguk dan memalingkan muka, berkata “oooo~”. Sesampainya di ruang guru MTSN Janarata, wakil kepala sekolah bidang kesiswaan dan banyak guru menyambut kami dan menanyakan alasan kami datang ke sekolah mereka. Usai hiburan, kami menjelaskan program kami di MTsN, yaitu mengajar Bahasa Inggris dan Bahasa Korea. Alhamdulillah, sekolah sepertinya menerima permintaan kami. Namun karena kesibukan kami, kami hanya diperbolehkan mengajar pada waktu luang (jam sekolah saat guru tidak ada untuk mengajar). Leah dan saya menjalankan program bahasa Korea dan kami tidak menyesali keputusan tersebut. Tapi tiba-tiba…

Tentu saja, Leah dan aku terkejut. Tujuan awal kunjungan kami adalah untuk mengajukan izin menjalankan program, tetapi kami langsung diminta untuk mengajar. Kami bingung karena semua bahan belajar ada di rumah, jadi kami memutuskan untuk melanjutkan dengan bahan sementara hahaha.

Saat kami naik ke kelas 7-1 (kelas 7 sama dengan SMA 1 ya) semua siswa kebingungan melihat kami. Kami telah memberi tahu mereka semua untuk menghapus kebingungan. Setelah memperkenalkan diri dan mengatakan bahwa kami ingin datang ke sekolah mereka, program pelatihan bahasa dimulai dengan pelajaran bahasa Korea dasar. Leah

Cara Menulis Nama Dalam Bahasa Jepang

(Bahasa Korea untuk Guru) mengajarkan promosi diri dalam bahasa Korea. Siswa terlihat bingung pada awalnya karena mereka belum pernah belajar bahasa Korea sebelumnya, dan sangat sulit untuk mengucapkan kata-kata dalam bahasa Korea (sulit untuk mengatakannya sendiri hahaha). Untungnya, mereka beradaptasi dengan cepat dan akhirnya mulai berkomunikasi dalam bahasa Korea. 30 menit kemudian Lea

Halo, saya sedang belajar bahasa Inggris. Saya beruntung saat itu karena ada pelajaran bahasa Inggris di sekolah hari itu, dan saya bertanya kepada mereka tentang materi yang telah saya pelajari. Ketika saya bertanya kepada mereka, mereka ingin melihat materi yang relevan

Atau perkenalkan diri Anda dalam bahasa Inggris. Saya tahu bahasa Inggris, saya mengajari Anda cara memperkenalkan diri dalam bahasa Inggris.

Sugihen dan saya di sini untuk mengajari Anda bahasa Inggris. Kami memulai topik pertama kami, ya, memperkenalkan diri. Jadi, apakah semua orang siap?

Bahasa Indonesia) Edukasi Untuk Bangsa Tawarkan Program Baru, Kelas Bahasa Jepang

Setelah berbicara dalam bahasa Inggris, terjemahkan ke dalam bahasa Indonesia agar dapat dimengerti. Setelah itu saya memulai materi terkait pertama

Atau penentuan nasib sendiri. Saya telah menyertakan sumber daya tentang cara memperkenalkan teman mereka dalam bahasa Inggris. Menurut saya alat-alat ini sangat penting karena suatu saat pasti akan memberitahu seseorang yang dekat, apakah salah satunya adalah teman sekelas atau teman dekat. Siswa yang tertarik keluar satu per satu dan memperkenalkan diri dan teman sekamarnya satu per satu. Saya sangat senang karena siswa kelas 7-1 sangat antusias. Saya juga kaget karena mereka semua ingin datang ke sekolah dan menunjukkan bakatnya.

Saat mengajar, saya sudah memeriksa ponsel saya untuk menemukan materi yang tepat untuk mengajar siswa kelas satu saya. Saya biasanya duduk di sebelah Khaira dan seorang siswa bernama Ikut. Sembari sibuk mencari materi, bahasa Jepang saya terpeleset (soalnya, saya sering nonton film, drama, konser, dan lagu Jepang jadi bisa latihan bahasa Jepang hahaha)

Tiba-tiba Khaira dan Ikut bertanya kepada saya, “Apa Renda, ini bahasa apa?” Dia bertanya.

Cara Memperkenalkan Orang Lain Dalam Bahasa Jepang