Puisi Bahasa Sunda Tentang Perpisahan Kelas 6 – Pantun adalah jenis puisi lama yang berasal dari kata Minangkabau patuntun, yang berarti “petunjuk”. Misalnya dalam bahasa Jawa dikenal dengan parikan, dalam bahasa Sunda dikenal dengan paparakan, dan dalam bahasa Batak dikenal dengan umpasa. Jenis pantun antara lain : pantun religi, pantun adat, pantun bangun tidur, pantun jenaka, pantun kepahlawanan, pantun kias, pantun nasehat, pantun cinta, pantun ucapan, pantun perpisahan dan teka-teki

Syair adalah jenis syair ritmis yang berasal dari wilayah Arab, dan dibawa ke Nusantara dengan datangnya Islam. Saat ini syair telah mengalami perubahan bahasa menjadi bahasa Melayu klasik.

Puisi Bahasa Sunda Tentang Perpisahan Kelas 6

Unsur puisi terdiri dari unsur fisik dan mental. Unsur fisik puisi terdiri dari baris-baris yang bersama-sama membentuk bait. Selain itu, bait membangun makna keseluruhan. Struktur fisik puisi memiliki ciri khas tersendiri dengan ciri-ciri yang terkait dengannya.

Contoh Soal Ipa Terapan Kelas 10 Smk Sma Akhir Semester

Jika dibedakan menurut isinya, ada beberapa jenis pantun: pantun anak-anak, pantun lucu, pantun bahagia, pantun sedih, pantun kiasan, pantun nasehat dan pantun religi, dll. Kalau menurut topik misalnya sajak tentang bencana alam.

Sore hari makan buah markisa Makan bersama teman Kamu jauh dari sempurna Tapi aku bangga menjadi temanmu Baca koran di pagi hari Membaca surat Sore hari aku punya mantan pacar Tapi aku tidak punya mantan -pacar Ada awan di atas langit Sangat menyenangkan ketika saya melihatnya Dari semua teman saya Anda yang terbaik – dekat Anda paling dekat dengan malam Bulan muncul Anda melihatnya lewat di barat Anda mungkin punya banyak teman Tapi Anda bukankah aku harus punya banyak teman Tangan kanan tangan kiri Kita berdua memegang kartu Bintang hanya bersinar di malam hari Teman bersinar setiap saat Mereka yang hidup harus mati Dan mereka tidak bisa hidup selamanya Kau satu-satunya teman Selalu di sisiku Membuat acar hamburger Memberi kepada tamu Ketika Anda punya pacar Jangan pernah melupakan sahabat Anda. situs tidak akan berfungsi selama jam yang ditentukan!

Yang terpenting, mari kita panjatkan puji syukur kehadirat Allah S.W.T. karena kita semua menerima berkat dan karunia-Nya untuk dapat hadir dan berkumpul di aula sekolah ini tanpa halangan yang berarti. Bapak ibu guru yang kami cintai dan muliakan, pertama-tama izinkan saya mengucapkan terima kasih yang sebesar-besarnya atas nama teman-teman sekelas saya kepada bapak ibu guru yang telah berhasil mendidik kami dan mengajar kami semaksimal mungkin untuk menyelesaikan pengajaran di sekolah ini. . Selama 6 tahun kami menimba ilmu di sekolah tercinta ini, selama itu pula kami membangun ikatan batin yang sangat kuat dan mendalam dengan bapak ibu bapak ibu dosen disini. Bagi kami bapak ibu guru sebenarnya adalah orang tua kandung kami sendiri yang berjasa besar bagi kami semua, sehingga apa yang bapak ajarkan akan selalu kami ingat dan rekam di hati kami. Segala pesan, petunjuk, nasihat dan petunjuk yang telah kami terima selama ini, semoga Allah mengabulkan untuk kami laksanakan dengan sebaik-baiknya. Bapak ibu guru yang sangat kami sayangi dan hormati, sebentar lagi kami siswa kelas enam juga akan meninggalkan sekolah ini, yang berarti juga akan meninggalkan bapak ibu guru yang kami sayangi. Memang perpisahan ini sangat berat bagi kami, namun mengingat masa depan yang harus kami hadapi dengan menempuh pendidikan yang lebih tinggi, kami menerima perpisahan ini dengan hati yang ikhlas dan tawakal penuh kepada Allah S.W.T. Bapak ibu guru sekalian, di hari-hari mendatang pasti kita tidak bisa lagi sedekat enam tahun yang lalu. Namun, jarak bukan berarti hubungan batin kita dengan bapak ibu guru juga jauh. Di hati kami bapak ibu guru-guru masih sangat dekat, seolah-olah kami semua masih di sekolah ini. Bapak ibu guru yang kami cintai dan kami puji, jasa dan komitmen bapak/ibu selama ini dalam mendidik, mengajar, membimbing dan menjaga kami selama belajar di SD Negeri Sukamaju sungguh luar biasa. Kami tidak dapat membalas kebaikan dan budi bapak ibu guru dengan apapun kecuali doa dan permohonan kami yang Allah S.W.T. berkenan untuk memberkati dan memberkati tuan dan nyonya guru dengan memberinya keselamatan, kesehatan dan kemakmuran serta taufik dan bimbingannya. Amin Ya Allah Ya Rabbal’Alamiin. Demikian salam yang dapat kami sampaikan, ingatlah bahwa kami mohon maaf atas kesalahan dan kekurangannya selama ini. Kami mohon doa restu Bapak dan Ibu guru untuk lancar dan suksesnya jenjang pendidikan selanjutnya. Wassalamu’alaikum warahmatullahi wabarakatuh 108 Bahasa Indonesia Kelas 6

Ayo, praktek 9 Lakukan!1. Susunlah kerangka pidato untuk acara perpisahan di bawah ini dalam teks pidato! Tulis teks pidato Anda dengan struktur kalimat yang tepat serta ejaan dan tanda baca yang tepat. Pendahuluan : – Salam – Terima kasih – Terima kasih guru Isi : – Kami (siswa kelas 6) lega sudah lulus ujian dengan hasil yang tidak mengecewakan. – Terima kasih tuan. – Mohon doa restunya agar diterima di sekolah favorit. – Pesan ke teman sekelas yang lebih muda. – Meminta maaf kepada guru atas kesalahan selama pembelajaran di sekolah dasar – Akan terus mengingat jasa guru Penutup: – Saya mohon maaf jika ada kesalahan dalam pidato saat pidato. – Harapan dan banding. – Salam penutup.2. Tukar naskah pidato Anda dengan naskah pidato teman Anda! Edit teks pidato teman Anda!3. Tingkatkan skrip ucapan Anda berdasarkan hasil edit teman Anda! Bahasa Indonesia Kelas 6 109

Sd6bhsind Bhsind Sukini

Rangkuman 1. Penyajian isi lakon pendek. Langkah-langkah: a. mendengarkan drama, b. memahami garis besar isi, c. menceritakan isi lakon kepada orang lain. 2. Pelaporan isi buku Metode: a. keterangan tentang buku yang meliputi judul buku, nama pengarang, penerbit, tahun terbit, nomor bab dan nomor halaman, b. membaca kata pengantar dalam buku, c. membaca isinya d. perhatikan garis besar isi buku dengan membacanya dengan memperhatikan isi buku, misalnya. menyatakan secara jelas dan konsisten identitas dan isi buku tersebut. 3. Drama memiliki unsur-unsur yang melekat yang meliputi tokoh dan ciri-cirinya, latar, tema, alur/plot dan amanat. – Karakter adalah aktor dalam drama. Ciri-ciri karakter dapat dipelajari melalui kata-kata dan tindakan karakter. – Setting adalah tempat, waktu dan suasana peristiwa. Setting berbeda dalam setting waktu, setting tempat dan setting suasana. – Tema adalah ide pokok atau gagasan yang mendasari terciptanya skenario dramatik. – Plot adalah rangkaian peristiwa dalam cerita dramatis yang saling berhubungan. – Garis adalah pesan yang ingin disampaikan oleh pengarang. Unsur batinnya bisa dipahami dengan membaca serius berulang-ulang. 4. Penyusunan teks lisan Langkah-langkahnya adalah: a. menentukan topik atau mata pelajaran, b. menyatakan pokok-pokok pidato, c. menentukan tujuan berbicara, d. membingkai pidato, mis. mengembangkan kerangka tuturan dalam teks lisan 110 Bahasa Indonesia kelas 6 SD

Refleksi Jawablah pernyataan di bawah ini dengan mencentang ya atau tidak pada tanda kurung yang tersedia! 1. Saat Anda mendengarkan drama pendek, Anda selalu memahami alurnya. (…)2. Kamu sering berbicara dengan orang lain tentang konten drama yang kamu tonton. (…)3. Saat Anda membaca buku, Anda selalu tahu identitasnya dan memahami garis besar isinya. (…)4. Unsur-unsur yang melekat dalam drama meliputi tokoh dan penokohan, latar, tema, alur, dan amanat. (…)5. Ketika Anda membaca naskah lakon, Anda selalu mengetahui karakter dan karakteristiknya, latar, tema, aksi, dan pesan yang terkandung dalam lakon itu. (…)6. Sebelum menyusun teks pidato, selalu buat rencana pidato terlebih dahulu. (…)7. Berbicara berarti mengembangkan kemampuan berbicara. (….) Bahasa Indonesia Kelas 6 111

Ayo, uji kemampuanmu. Kerjakan buku teks Anda! I. Pilihlah dengan mencoret (X) huruf a, b, c atau d di depan jawaban yang benar! 1. Erina Kuswarini lahir di kota 3. Erina mengatakan sedang berlibur di Semarang pada 20 Mei 1990. Di semester II, dia pergi mengunjungi neneknya. Jika data dicatat pada formulir, maka pencatatan data biologi yang langsung dari keterangan adalah benar…. na adalah…. a. Nama: Erina Kusvarini a. Erina berkata, “Istirahat semester kedua, dia akan mengunjungi neneknya.” Tempat lahir : Semarang b. Kata Erina, “Liburan semester dua, tanggal. Lahir: 20 Mei 1990. Saya akan mengunjungi nenek saya.” Agama: Islam c. Erina berkata, “Liburan semester kedua, dia akan mengunjungi neneknya.” B. Nama: Erina Kuswarini b.Erina berkata: “Liburan semester kedua, tempat lahir: Semarang, kita akan mengunjungi nenek kita.” Tanggal. Lahir: 20-5-1990 4. Ellis: (datang dari kamar dalam) “Ya… Pak. Ada apa pak?” Agama : Islam Sinterklas : “Di mana Ari dan Adi? Dewan Nama: Erina Kuswarini tidak ada di rumah sore ini.” POB: Semarang Ellis: “Main… pak. Aku membawa sepeda tadi. Lahir: 20 Mei 1990 Kakek: “Oh Ellis. Apa keyakinan Anda: Islam membesarkan anak-anak? Akan seperti apa cucu saya kelak?” d. Nama: Erina Kusvarini Ellis: “Ayo… pak. Ok, Adi Kelahiran: Semarang dan Ari sudah terbiasa naik motor!” Tanggal. Lahir: 2 Mei 1990. Kakek: “Kamu dan suamimu manja-Agama: Islam bukan itu. Mereka masih SMA, belum memenuhi syarat. Cara penulisan titik dua yang benar, SIM.” ada pada kalimat …. a. Orang desa kami terdiri dari Elis: “Bahkan muda, mereka etnis: Saskatchewan, Asmat, Sunda dan bahagia, Pak ! Berbeda dengan Jawa. kami duluan!” b. Penduduk desa kami terdiri dari: Sasak, Asmat, Sunda dan kakek: “Oh… Lis! Itu, dalam cara Jawa. mendidik anak-anak yang…” c. Penduduk desa kami : terdiri dari Suku Sasak, Asmat, Sunda dan Jawa e. Penduduk desa kami terdiri dari : Suku Sasak,